Sesión 8 Go again!

Vamos a realizar la página 47 de la unidad 4 que se quedó sin terminar.

Aquí comparto el audio para realizar la actividad 1.

https://voca.ro/c7qLDE68Ksg

Vamos a repasar el vocabulario trabajado, comparto de nuevo las flashcards que elaboré para el tema:
https://quizlet.com/486155000/animals-everywhere-flash-cards/
https://quizlet.com/486157456/numbers-1-to-20-flash-cards/

Sesión 7: Listening and speaking

Exercise 1 Number dictation (escribir solo con número)

https://voca.ro/osMzZoce4YP

Exercise 2 Write with letter (Escribe con letra)

3
9
13
7
14
15
20


Exercise 3 Listen and answer

En esta actividad voy a realizar preguntas al alumnado. Después de cada pregunta, dejaré un hueco en el audio para que respondan y, a continuación, daré la respuesta. También podéis ir parando el audio para dejarles tiempo para pensar. En esta tarea no hay que escribir nada, solo hablar y escuchar.

https://voca.ro/hqLnEhcnBJc

https://voca.ro/4UoxFMp1ofB

Exercise 4 Speaking challenge VOLUNTARIO

A continuación os propongo un reto (challenge). Es una actividad voluntaria ¿Os atrevéis a grabar un audio haciendo preguntas cómo las que yo he hecho sobre este dibujo?

Para ello, podéis usar esta página https://vocaroo.com/ Os permite grabar directamente en ella y enviar el enlace (a mí correo). También, podéis usar la grabadora del móvil y enviármelo al correo. No olvidéis indicar en el correo vuestro nombre.

En esta página https://nextup.com/ivona/ podéis practicar la correcta pronunciación copiando las preguntas que queréis hacer.

Si queréis hacer la actividad pero tenéis dudas podéis contactar conmigo

Solucionario Segunda Semana

Aquí van las soluciones de los ejercicios de esta semana:

Sesión 4

Exercise 1 Number dictation

15, 13, 20, 12, 1, 8, 7, 3, 17
fifteen, thirteen, twenty, twelve, one, eight, seven, three and seventeen

Exercise 2 Draw and colour

Session 5

Number dictation
19, 18, 2, 4, 6, 16, 5, 9, 10, 11
Nineteen, eighteen, two, four, six, sixteen, five, nive, ten and eleven.

Session 6

Exercise 1 Complete

D. Bat. It can fly or it can glide.

Exercise 2

15 fifteen

12 twelve

19 nineteen

13 thirteen

¡Estáis realizando un trabajo excelente, gracias por dejarme publicar vuestras tareas!

Sesión 6 - Unit 4

Recordad que podéis enviar vuestras respuestas a mi correo.

Exercise 1 Complete: (En el cuaderno, no es necesario hacer los dibujos)
Example: A. Bird - It can fly. (Pájaro- Puede volar)

Exercise 2: Listen and write the numbers.

Listening

A partir de mañana, los jueves podréis repasar contenidos de inglés en Clan TV. Aquí os dejo el horario.

Sesión 5

Recordad que podéis enviar vuestros ejercicios a mi correo.

Exercise 1 "Number dictation"

Number dictation

Games: Vamos a repasar los números mediante estos juegos
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-11-20
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-1-10
https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/helicopter-rescue

Sesión 4 - Numbers

Vamos  a seguir repasando los números. Recordad que podéis enviar vuestras tareas al correo:

Exercise 1: Number dictation
Escucha el audio y escribe los números en tu cuaderno. Puedes escucharlo todas las veces que necesites y pararlo.

Number dictation

Exercise 2: Draw and colour
Dibuja y colorea en tu cuaderno.

a) Two black bats.
b) Three grey cats.
c) One green frog.
d) Five orange butterflies.
e) Six brown hedgehogs.
f) Eleven red balls.
g) Twelve purple stars.

Solucionario de la semana

Estas son las soluciones de los ejercicios de la semana:

Sesión 1

1. Write the numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen and twenty.

2. Write the name of 5 animals: frog, bird, hedgehog, bat, lizard, butterfly, duck, squirrel...

3. Answer the questions about a cat 

        a) Can it fly? No, it can't.

        b) Can it swim? No, it can't.

        c) Can it run? Yes, it can.

        d) Can it jump?Yes, it can.

        e) Can it climb?Yes, it can.

Sesión 2

Copy, read, draw and colour. (Copia, lee, dibuja y colorea)

a) Hello, my name is Mary. I'm wearing brown shoes, pink jeans and an orange shirt.

Hola, mi nombre es María. Llevo zapatos marrones, vaqueros rosa y una camisa naranja.

b) Hello, my name is Peter. I'm wearing a black hat, white shoes, yellow trousers and a red coat.

Hola, mi nombre es Pedro. Llevo un sombrero negro, zapatos blancos, pantalones amarillos y un abrigo rojo.

c) Hello, my name is Kate. I'm wearing a blue dress and green shoes.

Hola, mi nombre es Kate. Llevo un vestido azul y zapatos verdes.

d) Hello, my name is....I'm wearing.... (describe tu ropa y dibújate)

Gracias al alumnado que nos ha cedido sus dibujos para poder ayudar a corregir las actividades.

Sesión 3 - The weather

Esta es la última sesión de esta semana. El viernes publicaré las respuestas a los ejercicios de la semana. Para cualquier duda, podéis escribir un comentario en el blog o enviarme un correo.

Vamos a repasar el vocabulario "the weather"(el tiempo) de la unidad 3.

Comenzamos repasando el vocabulario a través de unos vídeos:



A continuación, unas actividades interactivas:

https://www.eslgamesplus.com/weather-vocabulary-esl-interactive-board-game/ (Firefox, necesario Adobe Flash)
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/weather-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/tongue-twisters/whether-the-weather ¿Eres capaz de aprender este trabalenguas? ¿Te atreves a grabar un audio y compartirlo?

Fichas que podéis imprimir (si queréis), vienen las respuestas también para corregir luego: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/worksheets/weather

Sesión 2 - Review Unit 3

Hoy vamos a repasar el vocabulario de la unidad 3 a través de varios dibujos en el cuaderno. Recordad, podéis mandar fotos con vuestras tareas a mi correo. El viernes publicaré las soluciones de estas actividades.

Copy, read, draw and colour. (Copia, lee, dibuja y colorea)

a) Hello, my name is Mary. I'm wearing brown shoes, pink jeans and an orange shirt.

b) Hello, my name is Peter. I'm wearing a black hat, white shoes, yellow trousers and a red coat.

c) Hello, my name is Kate. I'm wearing a blue dress and green shoes.

d) Hello, my name is....I'm wearing.... (describe tu ropa y dibújate)


Puedes revisar los colores  con este vídeo:




Fuente: https://www.youtube.com/

Aquí tenéis algunos enlaces para repasar los colores:

http://www.playkidsgames.com/games/train/train1.htm (Necesario tener instalado Adobe Flash - funciona bien en Firefox)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5129047-colours.html (Relacionar color con el nombre)

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4993395-colours.html (Juego de memory)

https://quizlet.com/es/341925698/colours-flash-cards/ (flashcards)

Sesión 1 - Vocabulary Unit 4

Durante el periodo que permanezcamos en casa, publicaré las actividades y ejercicios de repaso en este blog. Durante esta quincena aprovecharemos para repasar lo trabajado en el trimestre.

En esta entrada publicaré las flashcards que estábamos usando en clase para repasar el vocabulario.

Flashcards vocabulario: https://quizlet.com/486155000/animals-everywhere-flash-cards/

Para poder verlas debéis pulsar sobre FICHAS y en opciones seleccionar el idioma. En clase usamos la opción AMBOS. Tenéis también opción de jugar con las flashcards (combinar y gravedad) y practicar su escritura.

Flashcards números 1 al 20: https://quizlet.com/486157456/numbers-1-to-20-flash-cards/

En el cuaderno se pueden realizar las siguientes actividades (se me puede mandar foto al correo una vez realizadas para su corrección)

1. Write the numbers - Escribe los números (con letra del 1 al 20)

2. Write the name of 5 animals - Escribe el nombre de 5 animales (en inglés)

3. Answer the questions about a cat - Responde las preguntas sobre un gato.

        a) Can it fly?_____________

        b) Can it swim?___________

        c) Can it run?___________

        d) Can it jump?_____________

        e) Can it climb?_________________